La actividad educativa del Centro, tanto para la Ecuación Básica Especial como para los Programas de Garantía Social Especial, se enfoca bajo un punto de vista didáctico que procura extenderse a la totalidad de cada dificultad mediante adaptaciones de la Curricular General Básica de la Enseñanza Primaria quedando reflejada en los Programas de Desarrollo Individual (1º Nivel de Educación Especial) y en las Adaptaciones Curriculares Individuales Significativas A.C.I.S. (2º Nivel de Educación Especial); así como, concretamente para los PGS Especial, aprendizaje de tareas específicas, según la especialización de dichos Programas.

En orden a las características específicas de cada alumno/a y al nivel educativo que posea, se destaca el uso de un modelo metodológico único, con las siguientes características:

Activo: como conjunto de estrategias didácticas que permiten y estimulan a los alumnos/asa participar realmente como sujetos de su propio aprendizaje.

Intuitivo: siempre partiendo de la realidad anteriormente vivida por el alumno/a.

Polisensorial: percibiendo y conociendo la realidad desde los diferentes órganos sensoriales.

Individualizado: atendiendo a las condiciones, características y necesidades personales de cada alumno/a.

Socializado: habituando a todo el alumnado a convivir unos con otros.

Globalizado: teniendo presente todos los contenidos y conceptos básicos para la persona.

La enseñanza general de cada alumno/a, además de las oportunas adaptaciones curriculares individualizadas que son necesarias de realizar, se ven impregnadas, por algo de especial importancia como son toda una serie de Actividades Trasversales que pasan a formar parte de los trabajos de aprendizaje desarrollados en el aula:

Formación Religiosa, Ética y Moral: respetando la confesionalidad de cada alumno/a; pero inculcando, sobre todo, el espíritu democrático y el sentido de respeto sobre los demás.

Coeducación e Igualdad de Oportunidades: para hacer ver a los/as alumnos/as que la Educación Mixta desde diferentes puntos de vista, psicológicos, pedagógicos y sociales, hacen que la enseñanza sea más motivadora y productiva; además de conseguir una igualdad de derechos de ambos sexos.

Cultura Andaluza: Con miras a fomentar entre nuestros alumnos/as el afecto hacia nuestra Comunidad Autónoma, se realizan a lo largo del curso académico, un programa de actividades: (teniéndose como máxima referencia el día 28 de Febrero, fecha en la cual se celebra el día de nuestra Comunidad Andaluza.

Educación Vial: con el objetivo básico de educar y formar a nuestros chicos/as de cara a la integración en la sociedad y el su Entorno.

Medio Ambiente y Educación para la Salud: para inculcar en nuestros/as alumnos/as conocimientos básicos referentes a temas del Medio Ambiente -mejora y conservación-, así como sobre la Salud; teniendo en cuenta la relevancia de estos temas para la mejora de la calidad de vida personal y social.

Educación Física-Deportiva: para dar cumplimiento al objetivo de encauzar la formación integral de nuestros alumnos/as, intensificando la actividad deportiva mediante un programa de entrenamiento que enriquezca su calidad de vida, teniendo en cuenta el amplio campo de posibilidades que se pueden ofrecer y valorando los aspectos educativos que desde ella se podrán llevar a cabo.

La Paz y la No violencia: dando un importante papel hacia el pleno desarrollo de la Cultura de Paz y No Violencia, caracterizada por la convivencia y la participación y sostenida por los principios de Libertad, Justicia Social, Democracia, Tolerancia y Solidaridad, que rechaza la violencia, se dedica a prevenir los conflictos en sus raíces y busca soluciones positivas y alternativas a los grandes desafíos del mundo moderno. Cultura que se refleja y se inspira en el conjunto de Valores, Actitudes, Tradiciones, Comportamientos y Estilos de vida que fomentan y permiten el ejercicio del derecho a la Paz de los individuos, los grupos y las naciones.

Y concretamente durante este Curso Escolar 2005/2006, especial referencia al "Año Europeo de la Ciudadanía a través de la Educación", en base a la Orden del 12 de Septiembre de 2005 de la Consejería de Educación, por la que en todos los Centros Escolares de Andalucía se celebrará el Año Europeo de la Ciudadanía a través de la Educación, con el fin de estimular un interés general por la educación para la ciudadanía democrática, haciendo consciente a la población de cómo la educación de la ciudadanía para la participación democrática favorece la cohesión social, el entendimiento intercultural y el respeto de la diversidad y de los derechos humanos. Mencionar que dentro de este marco del Año Europeo de la Ciudadanía cobrará especial significación el Día de Constitución en dónde se celebra la ratificación popular de la Constitución Española, que permite la creación de un sistema democrático basado en el respeto a los derechos y libertades y la consolidación de un Estado de Derecho fundamentado en la voluntad popular.

Finalmente indicar en el sentido más amplio, que puesto que la base principal de las actividades educativas es la relación del alumno/a con su entorno más cercano, se llevan a cabo, igualmente, un interesante abanico de Actividades Complementarias y Extraescolares: visitas, excursiones y eventos deportivos y culturales (fiestas); todas ellas con el propósito de una globalización de los aprendizajes y una enseñanza sobre un óptimo aprovechamiento del ocio y tiempo libre, y dando especial significación a la incorporación social de nuestros chicos/as en su futuro inmediato.